Sesión online - vía zoom
60-90 min.
Jueves 29 de octubre - 19.30h
Gratuito
Desde los primeros años de vida, las familias de niños con discapacidad intelectual se enfrentan a numerosas preguntas y decisiones: ¿Qué opciones de escolarización existen? ¿Es posible una educación inclusiva en un centro ordinario? ¿Qué apoyos deben ofrecer los colegios? ¿Qué derechos y recursos tienen las familias?
La elección del centro educativo, las distintas modalidades de escolarización y los apoyos que necesita cada alumno son algunos de los grandes retos a los que se enfrentan las familias. Especialmente en la escolarización ordinaria, donde garantizar una inclusión real requiere conocer las medidas educativas disponibles y cómo deben aplicarse en cada etapa.
Desde el Instituto Médico Jérôme Lejeune organizamos una nueva sesión online dirigida a familias y profesionales, en la que abordaremos el recorrido educativo de los niños y adolescentes con discapacidad intelectual, desde la atención temprana y la Educación Infantil hasta las distintas etapas escolares.
De la mano de Sira García Urbano, orientadora educativa y psicopedagoga especializada en Educación Especial, conoceremos las modalidades de escolarización —ordinaria, combinada y especial—, el papel de los equipos de orientación psicopedagógica y los procedimientos de evaluación y orientación educativa.
Nos detendremos especialmente en los desafíos de la inclusión en la escuela ordinaria, las medidas de atención a la diversidad, los apoyos que deben proporcionar los centros educativos y los recursos y ayudas disponibles para las familias, como las becas para alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.
Un espacio práctico y cercano para conocer las posibilidades que ofrece el sistema educativo, compartir inquietudes y resolver dudas, con el objetivo de ayudar a las familias a tomar decisiones informadas y acompañar el aprendizaje, la autonomía y el desarrollo de sus hijos.
Orientadora educativa y psicopedagoga especializada en Educación Especial.
Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y licenciada en Psicopedagogía, con especialización en Educación Especial.
Cuenta con una amplia trayectoria en el ámbito educativo, donde trabaja desde 2007. Desde el curso 2009-2010 desarrolla su labor en departamentos de orientación, inicialmente como profesora de Pedagogía Terapéutica y posteriormente como orientadora educativa.
Actualmente es orientadora de Educación Infantil y Primaria en el Colegio Sagrado Corazón de Jesús de Rosales, en Madrid.
Su interés por la discapacidad comenzó durante su juventud, a través de experiencias de voluntariado, y ha marcado su trayectoria académica y profesional. Su trabajo de fin de carrera estuvo dedicado a la «autonomía de jóvenes con síndrome de Down».
Además, es madre de cinco hijos, uno de ellos con síndrome de Down, lo que le permite aportar a esta sesión una mirada que une el conocimiento psicopedagógico, la experiencia educativa y la vivencia familiar.